Ce mois-ci dans Le français dans le monde
lundi 30 mars 2009
N°362, mars – avril 2009
CD Fréquence FDLM n°362
Francophonies du Sud n°19
Partez, avec ce numéro, à la découverte des cultures urbaines françaises et francophones. La France est devenue la deuxième patrie de cette culture hip hop née à New York dans les années 1970. Du slam au rap, de Diam’s à Kamini, de Paris à Abidjan, de la langue des cités aux tribus urbaines : autant de thèmes qui peuvent être abordés en classe à partir des articles de notre dossier et des fiches pédagogiques qui l’accompagnent.
Comment enseigner les gestes français, apprendre aux élèves à les décrypter et à se les approprier pour éviter qu’ils ne soient une source de malentendus ? Le Point didactique vous donne des pistes sur la façon dont vous pouvez intégrer ces gestes culturels dans vos pratiques de classe.
Et, comme dans chaque Français dans le monde, vous retrouverez toute l’actualité pédagogique, documentaire et culturelle du français.
Sans oublier deux suppléments : le CD Fréquence FDLM, avec ses nombreux documents sonores et leur exploitation pédagogique, et Francophonies du sud, centré sur la place de la langue française en Afrique et son « partenariat » avec les autres langues.
Le français dans le monde ? L’outil indispensable pour s’informer, se former, échanger ses pratiques et ses réflexions d’enseignants avec la planète francophone.
Participez au numéro 364 en répondant à la question suivante : « Avez-vous le choix d’organiser l’espace dans votre classe ? Si oui, quel dispositif a votre préférence, et pourquoi ? Sinon, comment vous organisez-vous ? » Envoyez vos expériences avant le 5 mai 2008 à : [email protected].
Retrouvez-nous et abonnez-vous sur notre site : http://www.fdlm.org/