Ce mois-ci dans Le français dans le monde
samedi 10 mai 2008
40 ans après l’ébullition des campus et des manifestations sur les cinq continents, que reste-t-il de l’onde de choc des printemps de 1968 ? Révolutions ratées dans la rue, réussies à l’école ? La méthode communicative chère au FLE aurait-elle eu le succès connu sans l’inventivité langagière de la génération du baby-boom ? Autant de pistes que nous explorons, en compagnie de D. Cohn-Bendit ou L. Ferry, jusqu’à inventer de nouveaux slogans, de nouvelles affiches en cours de langues.
Côté didactique, comment surmonter le blocage psychologique ? Que nous disent les sciences cognitives, la neurodidactique et la psychologie quant à l’apprentissage des langues ? Approches croisées.
Francophonies du Sud, notre supplément francophone, revient par ailleurs sur « les soleils des indépendances » et les changements consécutifs aux décolonisations africaines.
Et comme toujours : des nouvelles de la communauté des professeurs de français, du Cambodge à la Colombie. Communauté tournée vers la préparation du XIIe congrès international de la FIPF, à Québec, du 21 au 25 juillet 2008. Mais également un entretien avec Jean-Claude Jacq, Secrétaire général de l’Alliance française, qui nous dit comment le millier d’Alliances dans le monde se redéploie, se professionnalise…
Participez au numéro 360 en répondant, à , avant le 10 septembre 2008, à la question suivante : « La 5e compétence, dialogique, existe-t-elle ? Travailler l’expression orale et la compréhension orale suffit-il à apprendre à dialoguer en français ? Racontez-nous vos expériences et vos réflexions.»
Le français dans le monde ? L’outil indispensable pour s’informer, se former, échanger ses pratiques et ses réflexions d’enseignants avec la planète francophone.
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