1ère étape - L’heure
a) The Complete Idiot’s Guide to Learning French on Your Own
Réviser les nombres pp. 130-2
b) Connexions - Livre de l’élève
Act. 5 p. 54
Huit heures quarante | dix heures et quart | dix heures et demie | midi moins le quart | midi | midi et quart | minuit
c) Taxi 1 - Workbook
Act. 1 p. 16
1 - c | 2 - b | 3 - e | 4 - a | 5 - d
d) Taxi - Livre de l’élève
Act. 2 p. 42 (1) Ecouter et répéter les heures
Act. 2 pp. 42-3 (2)
a - 3 | b - 5 | c - 2 | d - 1 | e - 4
Act. 4 p. 43
| |
1 |
2 |
3 |
| Destination |
Lyon |
Dijon |
Nice |
| Heure de départ |
9 h 25 |
10 h 04 |
17 h 42 |
| Numéro de la voie |
3 |
7 |
9 |
e) Connexions - Workbook
Act. 12 p. 36
1 - onze heures et quart | 2 - treize heures trente | 3 - une heure moins le quart | 4 – dix heures dix | 5 – neuf heures quarante | 6 – midi moins vingt | 7 – dix-huit heures | 8 – minuit et demi
Act. 13 p. 36
1 – vingt heures quarante | 2 – huit heures | 3 – quatre heures et demie | 4 – huit heures moins le quart | 5 – dix-huit heures cinquante | 6 – midi et demi | 7 – seize heures
Act. 10 p. 36
7 h 45 = huit heures moins le quart
ou = sept heures quarante-cinq
11 h 30 = onze heures et demie
ou = onze heures trente
12 h 15 = midi et quart
ou = midi quinze
14 h 10 = deux heures dix
ou = quatorze heures dix
18 h 20 = six heures vingt
ou = dix-huit heures vingt
23 h 50 = minuit moins dix
ou = vingt-trois heures cinquante
Act. 11 p. 36
1 – 11 h 40 | 2 – 11 h 50 | 3 – 5 h 45 | 4 – 22 h 15 | 5 – 00 h 30 | 6 – 14 h | 7 – 17 h 27
Act. 14 p. 37
1 – trois heures moins le quart | deux heures quarante -inq | quatorze heures quarante-cinq
2 – midi et quart | douze heures quinze | minuit quinze | zéro heure quinze
3 – neuf heures moins dix | huit heures cinquante | vingt heures cinquante
4 – une heure vingt | treize heures vingt
5 – onze heures vingt-cinq | vingt-trois heures vingt-cinq
2ème étape – l’heure et son vocabulaire
a) The Complete Idiot’s Guide to Learning French on Your Own
- Lire pp. 134-6
b) Taxi – Workbook
Proposition de corrigé :
Act. 3 p.23
Monsieur,
Il y a un bus à 8 h 25. C’est le bus numéro 10.
Le matin, nos cours commencent à 9 heures et finissent à midi. L’après-midi, nous sommes ouverts de quatorze heures à seize heures.
Il y a une piscine qui est ouverte de dix heures à vingt et une heures, 7 jours sur 7.
Cordialement,
Madame Bonnot
3ème étape – La date
a) The Complete Idiot Guide to Learning French on Your Own
- Lire pp. 159-164
b) Connexions - Livre de l’élève
Act. 8 p. 55
1 – jusqu’à 19 heures | 2 – le matin | 3 – vous avez l’heure | 4 – de 13 heures à 19 heures | 5 – une seconde | 6 – une minute
Act. 9 p. 55
1 - J’ai une réunion lundi | 2 – Vous avez un rendez-vous le 15 septembre | 3 –Tu peux venir le 5 août ? | 4 – Elle va partir au Cameroun en 2006 | 5 - Le restaurant est fermé au mois de juillet / en juillet | 6 – Je vais en Chine en avril / au mois d’avril | 7 – Il est né à Strasbourg le 13 mai 1987
Act. 10 p. 54
De 8 à 11 heures : école | A midi : déjeuner chez Caro | A 14 heures : elle voit Julien | A 16 heures : réunion | A 20 heures : dîner chez Tristan
Act. 11 p. 61
Je voudrais | S.V.P. | mercredi après-midi | à 16 h 30 | je travaille jusqu’à | mercredi à 14 heures | A mercredi |
c) Connexions - Workbook
Act. 16 p. 37
1 - Date : samedi après-midi | Heure : 17 h 20
2 - Heure : 14 h 40
3 - Date : 27 mars | Heure : 6 h 30
4 - Date : 18 octobre | Heure : 16 h 50 – 19 h 30
5 - Heure : 8 h 30 – 18 h 30
6 - Date : 17 au 30 janvier
Act. 19 p. 38
Proposition de corrigé :
Oui, bonjour. Je voudrais un rendez-vous avec le Docteur Loury, s’il vous plaît.
Euh...Je ne sais pas...Demain, c’est possible ?
Non, je ne peux pas à 14 h 30
Oui.
Oui, très bien. C’est parfait.
Raynaud. Madame Raynaud.
Je vous remercie. Au revoir.
d) Taxi - Workbook
Act. 5 p. 17
1 – C’est lundi | 2 – Il y a jeudi | 3 – Il y a samedi | 4 – C’est le mercredi 19 | 5 – Réponse variable
4ème étape – La date et son vocabulaire
a) Connexions - livre de l’élève
Act. 16 p. 57
Proposer:
Je te propose un concert de Frandol | | Est-ce que tu veux manger avec moi ? |
On peut aller à la Taverne. Ça te dirait ? | On mange et on va au cinéma à 10 h 30. Ça marche ?
Accepter:
D’accord pour le film de Polanski.
Refuser:
Je n’aime pas beaucoup le Trois-mâts.
C’est insupportable !
b) Connexions - Workbook
Act. 24 p. 40
Proposition de corrigé :
- Oui, allo !
- Salut Alexandre, ça va, et toi ?
- Oh, Isabelle ! Oui, ça va, et toi ?
- Pas mal. Qu’est-ce que tu fais samedi soir ?
- Rien. Tu veux venir chez moi ? On mange ensemble et on va au cinéma. Ça marche ?
- Bah, non. Ça te dirait d’aller à la patinoire avec Léa ?
- Euh...Avec Léa ?
- Oui. Allez... C’est d’accord ?
- Oui, pourquoi pas. Ça marche. On se retrouve où ?
- A la patinoire, à neuf heures.
- D’accord. Bisous.
- Tchao ! A samedi
